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创设互动的环境,体现环境的价值——廊道博物馆课题组研讨活动
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孙惠、顾丽莹 报道

《纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”港幼廊道博物馆的创设与调整一直在进行中,2019年1月3日,博物馆课题组的老师们展开了研讨活动。

活动共分四个部分进行,第一部分由老师们观看孩子现场活动,第二部分由观摩活动的教师结合观察记录阐述幼儿如何与环境材料的互动,第三部分由展示班级谈谈目前博物馆开展中的需解决的问题,最后大家一起分组集体商讨,解决问题。

整场活动大家热情高涨,积极参与,问题基本得以解决。幼儿园应给幼儿创设一个丰富多彩、多层次,具有选择性和自由度的,让每个孩子都有机会接触到的环境,使孩子通过自己的方式在与环境主动积极地相互作用中获得发展,将环境的教育价值摆在了整个教育的重要位置。课题组老师表示:“创设互动的环境,体现环境的价值”是我们追求的目标,今后我们还将在不断的实践中不断调整与前行。




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